مجموعه امتحان یار مامایی (۴) گلبان: بیماری های زنان برک و نواک

کتاب مجموعه امتحان یار مامایی (۴) گلبان: بیماری های زنان برک و نواک

مقدمه

در سالهای اخیر با توجه به نیاز دانشجویان و به ویژه دانش پژوهانی که پس از اتمام دورۀ کاردانی و  کارشناسی مامایی به دنبال شرکت در آزمونهای گزینش کارشناسی ناپیوسته و کارشناسی ارشد مامایی هستند و نیز با توجه به نیاز رزیدنتهای زنان و زایمان، کتابهای بسیاری که عموما جنبه گردآوری دارند برای تأمین این نیاز چاپ و منتشر شده اند۔ در نگاه کلی، این کتابها را می توان به دو دسته “درسنامه ها» و “مجموعه های سؤالات» تقسیم کرد۔ الف) درسنامه ها : اکثر درسنامه ها تلاش دارند تمام مباحث مورد نیاز آزمونهای مامایی را از بارداری و زایمان گرفته تا جنین شناسی و بهداشت و حتی زبان تخصصی پوشش بدهند۔ حجم این کتابها بر اساس سلیقه گردآوری کننده ، تنوع چشمگیری دارد و گاه ۵۰۰- ۴۰۰ صفحه در قطع رقعی و گاه ۱۵۰۰-۱۰۰۰. صفحه در قطع رحلی را شامل می شود۔ اکثر قریب به اتفاق دوستان و همکارانی که اقدام به گردآوری این کتب کرده اند، خود مترجم کتابهای مرجعی که مورد استفاده ایشان بوده، نبوده اند. حال یا به حدی توان داشته اند که مستقیماً از کتب انگلیسی اقدام به ترجمه و خلاصه سازی همزمان کرده اند، که کاری بسیار سخت و طاقت فرساست و یا کتب ترجمه شده فارسی را مبنا و الگو قرار داده اند۔ با بررسی اجمالی این درسنامه ها، مشخص می شود که ضعف اصلی آنها به روز نبودن محتوای آنهاست، به نحوی که در برخی از درسنامه های موجود در سال ۲۰۱۲، حجم زیادی از مطالب مربوط به ویراست ۲۰۰۵ و حتی ۲۰۰۱ ویلیامز وهمچنین ویراست ۲۰۰۲ و ۲۰۰۷ نواک است۔ بدیهی است استناد به مطالب غیر روزآمد، چه پیامد هایی به همراه خواهد داشت۔

مجموعه های سؤالات : کتابهایی که به عنوان مجموعه سؤالات یا بانک سؤالات ارایه شده اند،  در اکثر موارد در یکی از دو دستۀ زیر (و یا رایج تر از همه، به صورت ترکیبی از دو حالت) قرار می گیرند: ۱- گردآوری سؤالات امتحانات کارشناسی ارشد یاکارشناسی سالهای اخیر، بدون تغییر یا تعدیل : در این کتابها سعی شده است سؤالات آزمونها مثلاً در ۵ یا ۱۰ سال اخیر همراه با پاسخهای آنها گردآوری شود۔ حال در برخی موارد پاسخها صرفاً به صورت اشاره به پاسخ صحیح (اصطلاحاً تستی) و در موارد دیگر آبه صورت تشریحی و از منابع موجود است. ۲- طراحی سؤالات توسط خود افراد: در این نوع کتابها، « گردآوری کننده» شخصاً اقدام به طراحی سؤال می کند که باز هم پاسخ آن یا تستی و یا به صورت تشریحی است۔ در هر دوی موارد فوقش باز هم مسأله استفاده صحیح از منابع انگلیسی پیش می آید که قبل در مورد آن بحث شد. نکته مهمتر این است که با عرضه ویراستهای جدید کتب مرجع، بسیاری از سؤالات قبلی که در سالهای پیشین مطرح شده بودند، موضوعیت خود را از دست می دهند و گاهی نیز با توجه به ویراست جدید، پاسخ سؤال تغییر می کند۔ پس سؤالی که مثلا در آزمون سال ۷۶-۷۵ مطرح شده است، ممکن است در حال حاضر پاسخی کاملاً متفاوت داشته و یا اصلاً موضوعیت نداشته باشد۔