اکتساب مهارت در ورزش (پژوهش،نظریه و تمرین)

کتاب اکتساب مهارت در ورزش (پژوهش،نظریه و تمرین)

کتاب اکتساب مهارت در ورزش (پژوهش،نظریه و تمرین) به طور کلی به پنج بخش «ارائه اطلاعات »، «بهینه‌سازی شرایط تمرین»، «مسائل مربوط به یادگیری حرکتی»، «عملکرد ماهرانه» و «پژوهش، تئوری و کاربرد: چالش‌ها و راه‌حل‌ها» تقسیم می‌شود. بخش ارائه اطلاعات با فصلی در ارتباط با نحوه ارائه موثر دستورالعمل‌ها، بازخورد و نمایش مهارت آغاز می‌شود. در این فصل مگیل و اندرسون مروری بر نقش بازخورد افزوده در یادگیری حرکتی فراهم ساخته‌اند. آنها در این مرور چندین روش کاربردی از نحوه ارائه بازخورد با رویکرد‌های جدید و ابتکاری معرفی کرده‌اند.

فهرست کتاب اکتساب مهارت در ورزش ( پژوهش ، نظریه و تمرین )

بخش اول: ارائه اطلاعات
فصل اول: نقش و کاربرد بازخورد افزوده در اکتساب مهارت‌های حرکتی، ریچارد ای. مگیل و دیوید آی. اندرسون، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی
فصل دوم: روش ترکیبی، برنامه‌ریزی زمانی برای تمرین مشاهده‌ای، نیکول تی. اونگ و نیکولا جی. هاجز، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی
فصل سوم: تأثیر کانون توجه بر کارایی حرکتی، کیت آر.لوش، گابریل ولف، و ربکا لیوتویت، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی
فصل چهارم: پیشرفت‌ها در یادگیری حرکتی پنهان، ریچارد اس. دابلیو. مسترز و جمی ام. پولتون، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی
بخش دوم: بهینه‎سازی شرایط تمرین
فصل پنجم: تداخل زمینه‌ای، محدودیت‌ها و تعمیم‌پذیری، تیموتی دی لی، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی
فصل ششم: تصویرسازی ذهنی، مشاهده حرکت، و یادگیری مهارت، آیدان موران، مارک کمپل، پل هولمز، و تاد مک‌اینتایر، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی
فصل هفتم: دینامیک‌ بوم‌شناختی و طراحی یادگیری حرکتی در ورزش، کیت داویدز، دوارت آراخو، رابرت هریستوفسکی، پدرو پاسوس، و جیا یی چو، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی
فصل هشتم: بازنمایی، ایجاد، و انتقال توالی‌های ساده و پیچیده حرکتی، چارلز اچ. شیا و دیوید ال. رایت
مترجم: دکتر ولی اله کاشانی
فصل نهم: پژوهش در راهنمایی فیزیکی، اصول تکمیلی و شواهد مکمل، نیکولا جی. هاجز و پل کامپانیارو، مترجم: دکتر ولی اله کاشانی
بخش سوم: مباحثی در یادگیری حرکتی
فصل دهم: یادگیری حرکتی از دیدگاه انگیزشی، ربکا لتوایت و گابریل ولف، مترجم: دکتر احمد نیک روان
فصل یازدهم: تثبیت مهارت حرکتی، ماکسیمم ترمپ و لو پروته‏آ، مترجم؛ دکتر احمد نیک روان
فصل دوازدهم: دوره‏های شاخص، دوره‏های حساس و آمادگی برای یادگیری مهارت حرکتی، دیوید. آی. اندرسون، ریچارد. ای. مگیل و رجیس تووارک، مترجم؛ دکتر احمد نیک روان

فصل سیزدهم: مکانیسم‏های اجرای فعالیت مشترک ماهرانه، تری اسکنازی، روبرشت ون‏در‏ول، و ناتالی سبانز، مترجم؛ دکتر احمد نیک روان
فصل چهاردهم: یادگیری مهارت‏های حرکتی و مبانی عصبی آن، کتی پی. وادن، میکائیل آر. بوریچ، و لارا ای. بوید، مترجم؛ دکتر احمد نیک روان
بخش چهارم، عملکرد ماهرانه
فصل پانزدهم: توسعه مهارت ورزشی، جین کوته، جنیفر مورفی- میلز، و بروس آبرنتی، مترجم؛ دکتر احمد نیک روان
فصل شانزدهم: رفتار پیش‌بینی و تبحر در اجرا، بروس آبرنتی، دیمین فارو، آدام دی. گورمن، و دیوید ال. مان، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان
فصل هفدهم: تبحر ادراکی، مهارت‌های قابل آموزش و تمرین، جو کازر، کریستوفر ام. جانل، جوان ان. ویکرز، و ای. مارک ویلیامز، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان
فصل هجدهم: شناخت تجسمی، از زمین بازی تا کلاس درس، کارلی کونترا، نیل بی. آلبرت، و سیان ال. بیلاک، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان
فصل نوزدهم: مهارت‌های برجسته، ویژگی‌های عمومی و اختصاصی در یادگیری حرکتی، گاوین برسلین، ریچارد ا. اشمیت، و تیموتی دی. لی، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان
بخش پنجم، پژوهش، نظریه، و کاربرد عملی، چالش‌ها و راهکارها
فصل بیستم: از نظریه تا کاربرد عملی، «دستی بر آتش کار» در بریتانیا!، ا. مارک ویلیامز، پل فورد، جو کازر، اولیور لوگان، و استفورد ماری، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان
فصل بیست‎و یکم: کار میدانی (نیمکره جنوبی)، کریس باتون و دیمین فارو، مترجم؛ دکتر منصوره مکبریان